📌День 5️⃣. "Досліджуємо світ тварин і рослин"
🐰🦊Під час проведення узагальнюючого уроку з елементами STEM «Чим ми завдячуємо тваринам», здобувачі освіти 5 класу разом із вчителькою біології Ларисою Іванівною занурилися в дивовижний світ тварин. Виконуючи різноманітні завдання, де об’єднанні знання з різних галузей: народна творчість, давня історія одомашнення тварин, географія розповсюдження, математичні розрахунки - розвивали вміння критично мислити, аргументовано висловлювати свою думку, робити оцінні судження, встановлювати причинно — наслідкові зв’язки. Діти завчасно підготували моделі тварин та вдало охарактеризували їх, а саме, пристосування до середовища існування, до добування корму та до захисту від ворогів.
🌍 Усвідомили, що на планеті Земля, ми не одні, поряд з нами існує цілий світ живої природи. Наша задача – зберегти це біорізноманіття!
🌿Допитливі дослідники 3-Б класу разом із класною керівницею Світланою Анатоліївною взяли активну участь у STEM-тижні та втілили у життя цікавий STEAM-проєкт "На гостини до Флори і Фауни".
🌱Під час роботи здобувачі освіти вирощували рослини та спостерігали за ними, творчо працювали із загадками, активно читали, малювали, досліджували природу навколо свого дому. 👍
🧅🌱Вивчаючи тему "Вплив сонячного світла на ріст рослин", учні 2 - А класу разом зі своєю класною керівницею Ольгою Володимирівною виконали цікавий дослід. Вчителька розповіла учням про вплив сонячного світла на ріст рослин і запропонувала висадити цибулю, або редис у горщики. Один горщик діти поставили у шафу(без сонячного світла), а інший на підвіконня.
📝🌞 Два тижні учні спостерігали за ростом, вимірювали результат та зробили висновок, який саме вплив має сонячне світло на ріст рослин. Рослини, які стояли у шафі виросли тоненькими, жовтого кольору та з маленькими листочками. Ті, які стояли на підвіконні - зелені, густі, соковиті, з гарними широкими листочками.
Comments