📖Сьогодні в 9-А та 9-Б класах відбувся інтегрований урок під назвою «Поема «Мазепа»: історична основа та романтичний міф». Він об'єднав зарубіжну літературу та історію, досліджуючи постать Івани Мазепи через творчість Джорджа Байрона та історичні джерела.
ℹ️Унікальність уроку полягала в тому, що історію Мазепи представляли вчителі з різними акцентами на цю постать. Ольга Іванівна (вчителька зарубіжної літератури) акцентувала увагу на романтичному образі Мазепи як героя-пристрасника та символу витривалості у творчості Байрона. Світлана Анатоліївна (вчителька історії) охарактеризувала його не лише як ловеласа, чиї пристрасті вплинули на життєвий шлях, а й, як харизматичну історичну постать, а Тетяна Петрівна (вчителька історії) — як вмілого дипломата, що прагнув незалежності України та вмів тонко маневрувати в політичному контексті свого часу.
❗Варто підкреслити, що всі вчителі наголосили на важливій ролі Івана Мазепи в українській історії. Жоден із представлених поглядів не занижував його значущості. Усі акценти спрямовані на те, щоб розкрити багатогранність особистості гетьмана та показати його місце як українського, так і європейського діяча.
💬Учні активно обговорювали різні аспекти життя Мазепи, порівнювали художній вимисел з історичними фактами та дискутували про його додаткову роль в історії.
⚙️Урок став яскравим прикладом інтеграції дисципліни, заохотив учнів до глибшого вивчення історії та літератури.
Commentaires